103年度英語教學碩士在職專班

碩一、碩二、碩三課表(全)

上課日期:7月2日(三)下午~8月21日(四)2014/05/05 updated

  星期一 星期二 星期三 星期四
9:00

12:10
第二語言習得 文化與英語教學 小說與英語教學 英語讀寫教學法 英文文法教學 章法分析與英語教學
(井塘樓020101) (研究大樓250309) (研究大樓250308) (研究大樓250309 (研究大樓250308) (研究大樓250309)
12:20

13:20
    導師課
(研究大樓 250308/309)
導師課
(研究大樓 250308/309)
13:30

16:40
英語讀寫教學法 英文文法教學 章法分析與英語教學 第二與研習得 文化與英語教學 小說與英語教學
(研究大樓250309) (研究大樓250308) (研究大樓250309) (井塘樓020101) (研究大樓250309) (研究大樓250308)
科目代號 課程名稱 開課系級 學分 修別 授課教師 上課教室
951924 00 1 英語讀寫教學法 一、二、三 3 選修 劉怡君 研究大樓 250309
951941 00 1 文化與英語教學 一、二、三 3 選修 葉潔宇 研究大樓 250309
951942 00 1 章法分析與英語教學 一、二、三 3 選修 尤雪瑛 研究大樓 250309
951944 00 1 第二語言習得 一、二、三 3 選修 余明忠 井塘樓 020101
951920 00 1 小說與英語教學
一、二、三
3
選修 陳超明 研究大樓 250308
951919 00 1 英文文法教學 一、二、三 3 選修 張郇慧(2學分)/賴惠玲(1學分) 研究大樓 250308
951937 00 1 論文指導 三(見附註1) 3 必選 葉潔宇 研究大樓 250309

Note:

  1. 學生必須修滿24學分(不含修習中之學分),始得修習「論文指導」。第一次上課時間為7/5(六)上午9: 10-12: 00,第二次上課時間為8/16(六)9: 00開始,兩次上課教室均為研究大樓250309。另修課學生需參加「論文事宜說明會」,時間為7/3(四)中午12: 10-13: 00(系辦備午餐),地點為季陶樓340208。
  2. 7/10(四)因學校辦理轉學考場佈,無法使用山下教室,故原本研究大樓250308教室改季陶樓340303研究大樓250309教室改季陶樓340309。

icon 436fc英文系ETMA課程手冊完整版

英語教學碩士在職專班課程 

採『實用原則』,使學習者獲得有助於實務工作的知識。課程設計以理論應用及實務操作為主要原則,其目的為 (1) 加強教師語文能力; (2) 增進教師教學及解決教學困難問題之技巧;(3) 發展教學研究之能力。

必修課程名稱 (96學年度後入學學生適用)
中  文 英  文 學分數 備註
英語教學研究方法 EFL Research Methods 3 95.1.10 班務會議通過,於96年7月開始實施
英語教學教材教法研究 Studies on English Teaching Methods & Material Evaluation 3
論文 Thesis 0  
合計   6  
最低畢業學分:36 (承認外所6學分)

修課特殊規定:

1.除論文外,必修課程需修畢六學分(「英語教學研究方法」及「英語教學教材教法研究」),選修科目需修畢三十學分,畢業學分共計三十六學分;其中「論文指導」三學分,為「論文」先修課程。

2.抵免學分上限為六學分,必修科目不得抵免,抵免科目成績須達八十五分以上,並需經過本專班課程委員會審定。

必 修 課 程 名 稱 (95學年度前入學學生適用)
中  文 英  文 學分數 備註
英語教學研究方法 EFL Research Methods 3 92.1.10系務會議通過,於92年7月開始實施
研究報告寫作 Research Paper Writing 3
論文 Thesis 0  
合計   6  
最低畢業學分:36 (承認外所6學分)
修課特殊規定:

1.除論文外,必修課程需修畢六學分(「英語教學研究方法」及「研究報告寫作」),選修科目需修畢三十學分,畢業學分共計三十六學分;其中「論文指導」三學分,為「論文」先修課程。

2.抵免學分上限為六學分,必修科目不得抵免,抵免科目成績須達八十五分以上,並需經過本專班課程委員會審定。

        選修課程分4大類:

選修課程名稱(每門課3學分)
課程名稱 學年
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106
一、理論與實務

第二語言習得

Second Language Acquisition

  V   V   V       V   V   V    

V

語言測驗與評量

Language Testing and evaluation

    V   V       V   V      

V

   

文化與英語教學

Culture and English Teaching

      V   V   V       V   V    

V

實驗設計與統計推理

Experimental Design and Statistical Inference

    V   V   V   V       V    

V

 

課程設計與教材評估

Course design and Material evaluation

      V   V   V   V        

V

   

多媒體英語教學理論與實踐

Teaching EFL with Multimedia: Theory and Practice

      V     V         V        

V

論文指導(論文先修課)

Thesis Writing

V V V V V V V V V V V V V

V

V

V

V

電腦輔助英語教學概論

Introduction to Theory and Practice in Computer-Enhanced EFL Instruction

    V     V     V   V        

V

 

語言學習者的自我概念專題

Self, agency, identity in the social context of language learning & Teaching

                           

V

   
二、語文能力教學

英語聽說教學

Developing Oral Proficiency in English: Teaching Listening and Speaking

                        V    

V

 

英語讀寫教學法

Literacy Skills on English: Teaching Reading and Writing

              V     V     V      

英文字彙教學

Seminar on English Words

    V       V     V     V    

V

 

閱讀策略專題

Seminar on Reading Strategies 88

  V     V     V       V    

V

   

研究報告寫作

Research Paper Writing

    V V V V V   V     V    

V

   

英文文法教學

Pedagogical Grammar

                         

V

   

V

三、應用語言學

章法分析與英語教學

Discourse Analysis and Language Teaching

    V   V   V     V   V   V    

V

語言學與英語教學

Linguistics and English Teaching

      V       V         V    

V

 

語料庫語言學與英語教學

Corpus Linguistics and TESOL

                           

 

   
四、文學與英語教學

文學與英語教學

Literature and English Teaching

      V   V   V     V   V    

V

 

戲劇與英語教學

Drama in English Teaching

    V       V                    

小說與英語教學

Fiction and English Teaching

                          V    

V

莎士比亞與英語教學

Shakespeare and English Teaching

                V           V