100年度英語教學碩士在職專班

碩一、碩二、碩三課表（全）

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上課日期：7月6日（三）下午~8月25日（四）7.12 updated

  星期一 星期二 星期三 星期四

9：00

∣

12：10

 英語讀寫教學法  

英語教學

研究方法

 戲劇與英語教學

英語教學

教材教法研究

電腦輔助

英語教學概論

 語言測驗與評量 文學與英語教學

13：30

∣

16：40

英語教學

教材教法研究

電腦輔助

英語教學概論

 語言測驗與評量 文學與英語教學 英語讀寫教學法  

英語教學

研究方法

 戲劇與英語教學

上課

教室

研究大樓

250308

商學院

260509

研究大樓

250308

研究大樓

305/309

研究大樓

250308

商學院

260509

研究大樓

250308

研究大樓

305/309
科目代號 課程名稱 開課系級 學分 修別 授課教師 上課教室
951005 00 1 英語教學研究方法 一 3 必修 余明忠 研究大樓250308
951007 00 1 英語教學教材教法研究 一 3 必修 葉潔宇 研究大樓250308
951947 00 1 文學與英語教學 一、二、三 3 選修 施堂模 研究大樓250309
951924 00 1 英語讀寫教學法 一、二、三 3 選修 許炳煌 研究大樓250308
951943 00 1 語言測驗與評量 一、二、三 3 選修 尤雪瑛 研究大樓250308
951936 00 1 戲劇與英語教學 一、二、三 3 選修 司徒芝萍 研究大樓250305
951935 00 1 電腦輔助英語教學概論 二、三 3 選修 招靜琪 商學院電腦教室(二) 260509
951937 00 1 論文指導 三 3 必選 尤雪瑛 研究大樓250309

Note:

  1. 學生必須修滿24學分（不含修習中之學分），始得修習「論文指導」。第一次上課時間為7/9（六）上午9: 10-12: 00，上課教室為研究大樓250309，第二次上課時間為8/20（六）9: 00-13: 00，上課教室為資訊大樓140305。另修課學生需參加「論文事宜說明會」，時間為7/7（四）上午11: 00-12: 00（系辦備午餐），地點為季陶樓340208。
  2. 7/7（四）因學校辦理轉學考，無法借用研究大樓教室，故原本研究大樓250308教室改季陶樓340303，研究大樓250309教室改季陶樓340309。
  3. 7/7（四）「英語教學研究方法」及 「戲劇與英語教學」停課，補課方式待開課後再討論。
  4. 7/12（二）「英語教學研究方法」停課，改上「英語教學教材教法研究」。「英語教學研究方法」補課方式待開課後再討論。
  5. 自7/14（四）起，「戲劇與英語教學」上課教室換至研究大樓250305教室。

英語教學碩士在職專班課程 

採『實用原則』，使學習者獲得有助於實務工作的知識。課程設計以理論應用及實務操作為主要原則，其目的為：

 (1) 加強教師語文能力； (2) 增進教師教學及解決教學困難問題之技巧；(3) 發展教學研究之能力。

一、必修課程

中文課程名稱 英文課程名稱 學分數 備註   
英語教學研究方法 EFL Research Methods 3

 

110學年度後入學學生適用 

110.1.14 班務會議通過，於110年7月開始實施

 
英語教學教材教法研究 Studies on English Teaching Methods & Material Evaluation 3
論文指導 Thesis Writing 3
合計   9
最低畢業學分：27(承認外所6學分)

修課特殊規定：

1. 除論文外，必修課程須修畢九學分（「英語教學研究方法」、「英語教學教材教法研究」、及「論文指導」），選修科目須修畢十八學分，畢業學分共計二十七學分。

2. 修滿18學分後，始得修習「論文指導」，於修習該課程時需提出論文/專業實務報告計劃書審查之申請。

3. 抵免學分上限為六學分，必修科目不得抵免，抵免科目成績須達八十五分以上，並需經過本專班課程委員會審定。

 

二、選修課程：分4大類，每門課皆為3學分

（一）理論與實務
課程名稱 學年
104 105 106 107 108 109 110 111 112

第二語言習得

Second Language Acquisition

     V     V      

語言測驗與評量

Language Testing and evaluation

 V      V       V  

文化與英語教學

Culture and English Teaching

     V     V      

實驗設計與統計推理

Experimental Design and Statistical Inference

   V      V        

課程設計與教材評估

Course Design and Material Assessment

  V      V           

多媒體英語教學理論與實踐

Teaching EFL with Multimedia: Theory and Practice

     V             

心理語言學在語言教學上的角色

The Role of Psycholinguistics in Language Teaching and Learning

              V    

電腦輔助英語教學概論

Introduction to Theory and Practice in Computer-Enhanced EFL Instruction

    V       V          

語言學習者的自我概念專題

Self, agency, identity in the social context of language learning & Teaching

  V      V   V     V

雙語教育

Bilingual Education

                 V
（二）語文能力教學
課程名稱 學年
104 105 106 107 108 109 110  111 112

英語聽說教學

Developing Oral Proficiency in English: Teaching Listening and Speaking

    V      V       V  

英語讀寫教學法

Literacy Skills on English: Teaching Reading and Writing

         V         

英文字彙教學

Seminar on English Words

   V      V         

閱讀策略專題

Seminar on Reading Strategies

  V                 

研究報告寫作

Research Paper Writing

  V     V        V  

英文文法教學

Pedagogical Grammar

      V            

語文與寫作創作教學

 Seminars on Instructions for Writing and Language Use

               V  
（三）應用語言學
課程名稱 學年               
104  105  106  107  108  109  110  111  112

章法分析與英語教學

Discourse Analysis and Language Teaching

      V        V      

語言學與英語教學

Linguistics and English Teaching

    V               

語料庫、教學與言談分析

Corpus, Language Teaching and Critical Discourse Analysis

             V    
（四）文學與英語教學
課程名稱 學年
104 105 106 107 108 109  110 111  112

文學與英語教學

Literature and English Teaching

    V      V       V

小說與英語教學

Fiction and English Teaching

      V            

莎士比亞與英語教學

Shakespeare and English Teaching

 V       V     V    

  

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