國立政治大學英國語文學系

113 年度英語教學碩士在職專班

碩一、碩二、碩三課表（全）

 上課日期：7 月 3日（三）~8 月 22 日（四）                                                                                                                                        2024/07/03 updated

 星期一 星期二 星期三  星期四

9：00

∣

12：10

第二語言習得

 井塘樓020110

（余明忠老師）

課程設計與教材評估

研究大樓250424

（蕭政華老師）

第二語言習得

 井塘樓020110

（余明忠老師）

課程設計與教材評估

研究大樓250424

（蕭政華老師）

12：20

∣

13：20

  導師課 導師課

13：30

∣

16：40

英語聽說教學

研究大樓250424

（許麗媛老師）

章法分析與英語教學

研究大樓250424

（尤雪瑛/鍾曉芳老師）

 英語聽說教學

研究大樓250424

（許麗媛老師）

 章法分析與英語教學

研究大樓250424

（尤雪瑛/鍾曉芳老師）
 
科目代號 課程名稱 開課系級 學分

修別

 授課教師 上課教室
951944 00 1 第二語言習得 一、二、三 3 選修 余明忠 井塘樓020110
951921 00 1 英語聽說教學 一、二、三 3 選修 許麗媛 研究大樓250424(見備註2)
951939 00 1 課程設計與教材評估 一、二、三 3 選修 蕭政華 研究大樓250424(見備註2)
951942 00 1 章法分析與英語教學 一、二、三 3 選修 尤雪瑛/鍾曉芳(見備註3) 研究大樓250424(見備註2)  
951008 00 1 論文指導 三 (見備註1) 3 必修 招靜琪 國際大樓360201

 

備註: 

1.108學年度前(含108)入學學生必須修滿24學分（不含修習中之學分），始得修習「論文指導」; 110學年度後(含110)入學學生必須修滿18學分（不含修習中之學分），始得修習「論文指導」。第一次上課時間為7/12（五）上午9: 00-12:10，第二次上課時間為8/16（五）上午9: 00-12:10，上課地點在國際大樓360201。另修課學生需參加「論文事宜說明會」，時間為7/4（四）中午12: 20-13: 10（系辦備午餐），地點為季陶樓340205。

2. 因暑假第一週學校將在研究大樓辦理轉學考，故第一週（7/3）的始業式安排於季陶樓340309，以及第一週（7/3、7/4）的課程「英語聽說教學」、「章法分析與英語教學」、「課程設計與教材評估」地點安排於季陶樓340302。 「第二語言習得」上課地點仍為井塘樓 020110，維持不變。

3. 「章法分析與英語教學」課程由尤雪瑛老師（7/4、7/16-7/25）和鍾曉芳老師（7/9、7/11、7/30-8/22）合開。

4. 112年入學新生之導師：招靜琪老師 (cchao@nccu.edu.tw，分機：88089) ；110年（含）之前入學學生之導師：許麗媛老師 (leehsu@nccu.edu.tw，分機：88015)

 

 

 

英語教學碩士在職專班課程 

採『實用原則』，使學習者獲得有助於實務工作的知識。課程設計以理論應用及實務操作為主要原則，其目的為：

 (1) 加強教師語文能力； (2) 增進教師教學及解決教學困難問題之技巧；(3) 發展教學研究之能力。

一、必修課程

中文課程名稱 英文課程名稱 學分數 備註   
英語教學研究方法 EFL Research Methods 3

 

110學年度後入學學生適用 

110.1.14 班務會議通過，於110年7月開始實施

 
英語教學教材教法研究 Studies on English Teaching Methods & Material Evaluation 3
論文指導 Thesis Writing 3
合計   9
最低畢業學分：27(承認外所6學分)

修課特殊規定：

1. 除論文外，必修課程須修畢九學分（「英語教學研究方法」、「英語教學教材教法研究」、及「論文指導」），選修科目須修畢十八學分，畢業學分共計二十七學分。

2. 修滿18學分後，始得修習「論文指導」，於修習該課程時需提出論文/專業實務報告計劃書審查之申請。

3. 抵免學分上限為六學分，必修科目不得抵免，抵免科目成績須達八十五分以上，並需經過本專班課程委員會審定。

 

二、選修課程：分4大類，每門課皆為3學分

（一）理論與實務
課程名稱 學年
104 105 106 107 108 109 110 111 112 113

第二語言習得

Second Language Acquisition

     V     V       V

語言測驗與評量

Language Testing and evaluation

 V      V       V    

文化與英語教學

Culture and English Teaching

     V     V        

實驗設計與統計推理

Experimental Design and Statistical Inference

   V      V          

課程設計與教材評估

Course Design and Material Assessment

  V      V            V

多媒體英語教學理論與實踐

Teaching EFL with Multimedia: Theory and Practice

     V               

心理語言學在語言教學上的角色

The Role of Psycholinguistics in Language Teaching and Learning

              V      

電腦輔助英語教學概論

Introduction to Theory and Practice in Computer-Enhanced EFL Instruction

    V       V            

語言學習者的自我概念專題

Self, agency, identity in the social context of language learning & Teaching

  V      V   V     V  

雙語教育

Bilingual Education

                 V  
（二）語文能力教學
課程名稱 學年
104 105 106 107 108 109 110  111 112 113

英語聽說教學

Developing Oral Proficiency in English: Teaching Listening and Speaking

    V      V       V   V

英語讀寫教學法

Literacy Skills on English: Teaching Reading and Writing

         V           

英文字彙教學

Seminar on English Words

   V      V           

閱讀策略專題

Seminar on Reading Strategies

  V                   

研究報告寫作

Research Paper Writing

  V     V        V    

英文文法教學

Pedagogical Grammar

      V              

語文與寫作創作教學

 Seminars on Instructions for Writing and Language Use

               V    
（三）應用語言學
課程名稱 學年               
104  105  106  107  108  109  110  111  112 113

章法分析與英語教學

Discourse Analysis and Language Teaching

      V        V       V

語言學與英語教學

Linguistics and English Teaching

    V                 

語料庫、教學與言談分析

Corpus, Language Teaching and Critical Discourse Analysis

             V      
（四）文學與英語教學
課程名稱 學年
104 105 106 107 108 109  110 111  112 113

文學與英語教學

Literature and English Teaching

    V      V       V  

小說與英語教學

Fiction and English Teaching

      V              

莎士比亞與英語教學

Shakespeare and English Teaching

 V       V     V      

  

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