國立政治大學英國語文學系

114 年度英語教學碩士在職專班

碩一、碩二、碩三課表(全)

 上課日期:7 月 3日(四)~8 月 25 日(一)                                                                                                                    2025/05/09 updated

 

 星期一
 星期二   星期三  星期四    星期五

9:00

12:10

 英語教學研究方法

 井塘樓020111

(余明忠老師)

 英語教學教材教法研究

季陶樓340302

(招靜琪老師)

 英語教學研究方法

 井塘樓020111

(余明忠老師)

 英語教學教材教法研究

季陶樓340302

(招靜琪老師)

莎士比亞與英語教學

季陶樓340208

(施堂模老師)

12:20

13:20

導師課 導師課

13:30

16:40

多媒體英語教學理論與實踐

季陶樓340302

(招靜琪老師)

莎士比亞與英語教學

季陶樓340208

(施堂模老師)

多媒體英語教學理論與實踐

季陶樓340302

(招靜琪老師)

 科目代號  課程名稱  開課系級  學分  修別  授課教師  上課教室
 951005 00 1  英語教學研究方法  一(見備註1)  3  必修  余明忠  井塘樓020111
 951007 00 1  英語教學教材教法研究  一  3  必修  招靜琪  季陶樓340302
 951929 00 1  多媒體英語教學理論與實踐  一、二、三  3  選修  招靜琪  季陶樓340302
 951922 00 1  莎士比亞與英語教學  一、二、三(見備註1)  3  選修  施堂模   季陶樓340208
 951008 00 1  論文指導  三(見備註2)  3  必修  黃怡萍  研究大樓250302

 

備註: 

1. 原訂114年度上課時間為7月3日(四)上午開始,至8月25日(一)上午結束。惟因今年暑期住宿只到8月22日(五)中午即須退宿,故已告知8月22日(五)上午課程「莎士比亞與英語教學」和8月25日(一)上午課程「英語教學研究方法」的授課老師,屆時看要以何種替代方案來補課,會再通知各位。

2. 110學年度後(含110)入學學生必須修滿18學分(不含修習中之學分),始得修習「論文指導」。「論文指導」第一次上課時間為7/10(四)上午9: 00-12:10,第二次上課時間為8/14(四)上午9: 00-12:10,上課地點在研究大樓250302。另修課學生需參加「論文事宜說明會」,時間為7/4(五)中午12: 20-13: 10(系辦備午餐),地點為季陶樓340208。

3. 始業式時間為7/2(三)12:00-15:10,地點為達賢圖書館七樓多功能室A&B,請先至圖書館大廳辦理報到。

4. 114年入學學生之導師:招靜琪老師(cchao@nccu.edu.tw,分機:88089) ;112年(含)之前入學學生之導師:余明忠老師(hgse@nccu.edu.tw,分機:62287)

 

 

 

英語教學碩士在職專班課程 

採『實用原則』,使學習者獲得有助於實務工作的知識。課程設計以理論應用及實務操作為主要原則,其目的為:

 (1) 加強教師語文能力; (2) 增進教師教學及解決教學困難問題之技巧;(3) 發展教學研究之能力。

一、必修課程

中文課程名稱 英文課程名稱 學分數 備註   
英語教學研究方法 EFL Research Methods 3

 

110學年度後入學學生適用 

110.1.14 班務會議通過,於110年7月開始實施

 
英語教學教材教法研究 Studies on English Teaching Methods & Material Evaluation 3
論文指導 Thesis Writing 3
合計   9
最低畢業學分:27(承認外所6學分)

修課特殊規定:

1. 除論文外,必修課程須修畢九學分(「英語教學研究方法」、「英語教學教材教法研究」、及「論文指導」),選修科目須修畢十八學分,畢業學分共計二十七學分。

2. 修滿18學分後,始得修習「論文指導」,於修習該課程時需提出論文/專業實務報告計劃書審查之申請。

3. 抵免學分上限為六學分,必修科目不得抵免,抵免科目成績須達八十五分以上,並需經過本專班課程委員會審定。

 

二、選修課程:分4大類,每門課皆為3學分

(一)理論與實務
課程名稱 學年
104 105 106 107 108 109 110 111 112 113

第二語言習得

Second Language Acquisition

    V     V       V

語言測驗與評量

Language Testing and evaluation

V      V       V    

文化與英語教學

Culture and English Teaching

    V     V        

實驗設計與統計推理

Experimental Design and Statistical Inference

  V      V          

課程設計與教材評估

Course Design and Material Assessment

 V      V            V

多媒體英語教學理論與實踐

Teaching EFL with Multimedia: Theory and Practice

                 

心理語言學在語言教學上的角色

The Role of Psycholinguistics in Language Teaching and Learning

             V      

電腦輔助英語教學概論

Introduction to Theory and Practice in Computer-Enhanced EFL Instruction

   V       V            

語言學習者的自我概念專題

Self, agency, identity in the social context of language learning & Teaching

 V      V   V     V  

雙語教育

Bilingual Education

                V  
(二)語文能力教學
課程名稱 學年
104 105 106 107 108 109 110  111 112 113

英語聽說教學

Developing Oral Proficiency in English: Teaching Listening and Speaking

   V      V       V   V

英語讀寫教學法

Literacy Skills on English: Teaching Reading and Writing

                 

英文字彙教學

Seminar on English Words

               

閱讀策略專題

Seminar on Reading Strategies

 V                   

研究報告寫作

Research Paper Writing

 V           V    

英文文法教學

Pedagogical Grammar

     V              

語文與寫作創作教學

 Seminars on Instructions for Writing and Language Use

              V    
(三)應用語言學
課程名稱 學年               
104  105  106  107  108  109  110  111  112 113

章法分析與英語教學

Discourse Analysis and Language Teaching

     V        V       V

語言學與英語教學

Linguistics and English Teaching

   V                 

語料庫、教學與言談分析

Corpus, Language Teaching and Critical Discourse Analysis

            V      
(四)文學與英語教學
課程名稱 學年
104 105 106 107 108 109  110 111  112 113

文學與英語教學

Literature and English Teaching

   V      V       V  

小說與英語教學

Fiction and English Teaching

     V              

莎士比亞與英語教學

Shakespeare and English Teaching

     V     V      

  

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