國立政治大學英國語文學系
115 年度英語教學碩士在職專班
碩一、碩二、碩三課表
上課日期：7 月 6日（一）~8 月 18 日（二） 2026/05/25 updated
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星期一
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星期二 |
星期三 |
星期四
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9：00
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12：15
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第二語言習得
余明忠老師
井塘樓020111
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語言學習者的自我概念專題
招靜琪老師/紀耀凱老師
道藩樓320306
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第二語言習得
余明忠老師
井塘樓020111
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語言學習者的自我概念專題
招靜琪老師/紀耀凱老師
道藩樓320306
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12：20
∣
13：20
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13：30
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16：45
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英文字彙教學
鍾曉芳老師/許麗媛老師
井塘樓020111
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文學與英語教學
施堂模老師
季陶樓340401
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英文字彙教學
鍾曉芳老師/許麗媛老師
井塘樓020111
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文學與英語教學
施堂模老師
季陶樓340401
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| 科目代號 |
課程名稱 |
開課系級 |
學分 |
修別 |
授課教師 |
上課教室 |
| 951944 00 1 |
第二語言習得 |
一、二、三 |
3 |
選修 |
余明忠 |
井塘樓020111 |
| 951948 00 1 |
英文字彙教學 |
一、二、三 |
3 |
選修 |
鍾曉芳/許麗媛 |
井塘樓020111 |
| 951917 00 1 |
語言學習者的自我概念專題
|
一、二、三 |
3 |
選修 |
招靜琪/紀耀凱 |
道藩樓320306 |
| 951947 00 1 |
文學與英語教學 |
一、二、三 |
3 |
選修 |
施堂模 |
季陶樓340401 |
| 951008 00 1 |
論文指導
|
三（見備註1） |
3 |
必修 |
尤雪瑛 |
季陶樓340401 |
備註:
1. 110學年度後(含110)入學學生必須修滿18學分（不含修習中之學分），始得修習「論文指導」。第一次上課時間為7/10（五）上午9: 00-12:15，第二次上課時間為8/7（五）上午9: 00-12:15，上課地點在季陶樓340401。另修課學生需參加「論文事宜說明會」，時間為7/9（四）中午12: 30-13: 10（系辦備午餐），地點為季陶樓340208。
2. 114年入學學生之導師：鍾曉芳老師（sfchung@g.nccu.edu.tw，分機：88115）；112年（含）之前入學學生之導師：許麗媛老師（leehsu@nccu.edu.tw，分機：88015）
3. 始業式時間為7/7（二）12:20-13:30，地點為季陶樓340208。
英語教學碩士在職專班課程
採『實用原則』，使學習者獲得有助於實務工作的知識。課程設計以理論應用及實務操作為主要原則，其目的為：
(1) 加強教師語文能力； (2) 增進教師教學及解決教學困難問題之技巧；(3) 發展教學研究之能力。
一、必修課程
| 中文課程名稱 |
英文課程名稱 |
學分數 |
備註 |
| 英語教學研究方法 |
EFL Research Methods |
3 |
110學年度後入學學生適用
110.1.14 班務會議通過，於110年7月開始實施
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| 英語教學教材教法研究 |
Studies on English Teaching Methods & Material Evaluation |
3 |
| 論文指導 |
Thesis Writing |
3 |
| 合計 |
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9 |
| 最低畢業學分：27(承認外所6學分) |
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修課特殊規定：
1. 除論文外，必修課程須修畢九學分（「英語教學研究方法」、「英語教學教材教法研究」、及「論文指導」），選修科目須修畢十八學分，畢業學分共計二十七學分。
2. 修滿18學分後，始得修習「論文指導」，於修習該課程時需提出論文/專業實務報告計劃書審查之申請。
3. 抵免學分上限為六學分，必修科目不得抵免，抵免科目成績須達八十五分以上，並需經過本專班課程委員會審定。
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二、選修課程：分4大類，每門課皆為3學分
| （一）理論與實務 |
| 課程名稱 |
學年 |
| 104 |
105 |
106 |
107 |
108 |
109 |
110 |
111 |
112 |
113 |
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第二語言習得
Second Language Acquisition
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V |
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V |
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V |
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語言測驗與評量
Language Testing and evaluation
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V |
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V |
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V |
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文化與英語教學
Culture and English Teaching
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V |
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V |
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實驗設計與統計推理
Experimental Design and Statistical Inference
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V |
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V |
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課程設計與教材評估
Course Design and Material Assessment
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V |
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V |
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V |
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多媒體英語教學理論與實踐
Teaching EFL with Multimedia: Theory and Practice
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V |
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心理語言學在語言教學上的角色
The Role of Psycholinguistics in Language Teaching and Learning
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V |
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電腦輔助英語教學概論
Introduction to Theory and Practice in Computer-Enhanced EFL Instruction
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V |
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V |
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語言學習者的自我概念專題
Self, agency, identity in the social context of language learning & Teaching
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V |
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V |
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V |
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V |
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雙語教育
Bilingual Education
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V |
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| （二）語文能力教學 |
| 課程名稱 |
學年 |
| 104 |
105 |
106 |
107 |
108 |
109 |
110 |
111 |
112 |
113 |
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英語聽說教學
Developing Oral Proficiency in English: Teaching Listening and Speaking
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V |
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V |
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V |
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V |
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英語讀寫教學法
Literacy Skills on English: Teaching Reading and Writing
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V |
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英文字彙教學
Seminar on English Words
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V |
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V |
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閱讀策略專題
Seminar on Reading Strategies
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V |
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研究報告寫作
Research Paper Writing
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V |
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V |
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V |
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英文文法教學
Pedagogical Grammar
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V |
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語文與寫作創作教學
Seminars on Instructions for Writing and Language Use
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V |
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| （三）應用語言學 |
| 課程名稱 |
學年 |
| 104 |
105 |
106 |
107 |
108 |
109 |
110 |
111 |
112 |
113 |
|
章法分析與英語教學
Discourse Analysis and Language Teaching
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V |
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V |
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V |
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語言學與英語教學
Linguistics and English Teaching
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V |
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語料庫、教學與言談分析
Corpus, Language Teaching and Critical Discourse Analysis
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V |
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| （四）文學與英語教學 |
| 課程名稱 |
學年 |
| 104 |
105 |
106 |
107 |
108 |
109 |
110 |
111 |
112 |
113 |
|
文學與英語教學
Literature and English Teaching
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V |
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V |
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V |
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小說與英語教學
Fiction and English Teaching
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V |
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莎士比亞與英語教學
Shakespeare and English Teaching
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V |
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V |
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V |
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